dilluns, 24 de juny de 2019

COMIAT DEL CURS

El darrer dia de classe , vam destinar una estoneta a revisar si ens quedava alguna cosa pendent de parlar amb els companys, abans de marxar de vacances, ens vem explicar el que calia per marxar tranquils i començar unes vacances ben merescudes.













MOLT BON ESTIU A TOTHOM!!

LA NATURA ENS INSPIRA

EL NOSTRE CAMÍ A L’EXPOSICIÓ:

LA NATURA ENS INSPIRA

Com que molts no heu pogut venir a veure la nostra exposició d’enguany, us fem arribar la nostra participació. Gaudiu-la!!

RECORREGUT A LA CLASSE DE 5è B

Tot va començar, com sempre, amb un conte: “Camins de gegants”. Ens van explicar un conte que era d’uns nens que surten en bicicleta pels voltants de Rubí i  es troben en un entorn natural a la vegada conegut -Sant Muç -i també desconegut, vam veure ràpidament que a nosaltres ens atreia la idea de fer el camí de la natura i expressar-ho artísticament.
 Primer vam pensar la idea que volíem transmetre, després vam pensar com,  amb quin mitja ens aniria bé o ens vindria de gust expressar-ho i després vam decidir si ho fariem sols o acompanyats. Finalment  vam planificar la feina a fer i vam començar a fer-ho.

Amb les fotos fetes per nenes, nens i mestres, durant el recorregut, hem construït el paisatge del nostre camí artístic i us oferim un joc d’endevinalles. Hi ha fotos de quatre temes : CAMINS  -  PAISATGES - DETALLS - NENS  i us proposem que intenteu relacionar una frase amb una imatge. Us donem les pistes dels C O L O R S . Animeu-vos!

La natura ens inspira podria ser el títol del nostre recorregut. Encara que hem fet moltes obres diferents les podem agrupar en aquestes quatre grups:
-      Necessitem la natura.
-      Animals en perill.

-      La natura ens agrada, cuidem-la!
-      Com ens sentim a la natura.

GRUPS D’ EXPOSICIÓ
1.NECESSITEM LA NATURA
VERONA
CARTELL
2. ANIMALS EN PERILL.
ERIC G. - IU - MIQUEL
POL-JAN
ANA
CARTELL
MÒBIL
CAPSA
3. LA NATURA ENS AGRADA, DONCS CUIDEM-LA!
ERIC M.
ADRIANA
YAIZA - AINHOA - YAMILET
YASMINA - WIAM I PILAR
CONTE
CARTELL
MUNTATGE AMB CARTELL I FOTOS
JOC D’ENDEVINALLES
4. COM ENS SENTIM A LA NATURA.
IKER - IZAN
JOSE
DIEGO
HELENA - ESTHER
SHEYLA
SALMAN
ALEX
ESCULTURA
BALL
BALL
MUNTATGE AMB CARTELL I COSES QUE PENGEN
MÒBIL
QUADRE
CONTE

Aquí us mostrem les obres finals:
ESTHER I HELENA


SHEYLA

 ADRIANA

 AINHOA, YAMILET I YAIZA

 ALEX

 ANA

 ERIC MADUEÑO

IU, ERIC GONZALEZ I MIQUEL

 IZAN I IKER


POL I JAN
 VERONA

 SALMAN

 WIAM, YASMINA I PILAR

 DIEGO

 JOSE




dissabte, 27 d’abril de 2019

ENS CONEIXEM I OPINEM SOBRE LES TECNOLOGIES




A principi de curs ens vam fer una enquesta a nosaltres mateixos sobre l'ús que fèiem de noves tecnologies com el mòbil, la tablet, internet i les xarxes socials.

Amb les respostes de l’enquesta vam construir unes gràfiques. Ens vam repartir les preguntes i cadascú amb un company va representar la resposta a una de les preguntes amb una gràfica.

Uns quants companys (Pol, Jan, Wiam,Helena, …) han reunit totes les gràfiques i han fet un títol per fer un cartell amb tota aquesta informació, ho hem penjat al vestíbul de l’entrada de l’escola, si ho voleu mirar, és força interessant.

Si voleu podeu escriure el que penseu, quan les mireu, en el paper blau.


dilluns, 15 d’abril de 2019

LA DISFRESSA D'AQUEST ANY


Aquest any el tema de la disfressa han estat els oficis, nosaltres la classe de 5è B, vam triar fer de policies de trànsit i ens vam plantejar la nostra disfressa com una manera de donar alguns consells als petits de l’escola per ajudar-los a anar segurs per la via pública i també als pares que ens porten en cotxe. 


Vam pensar en fer petites representacions amb mim, per transmetre 4 missatges:

  1. Sempre ens hem de posar el cinturó de seguretat quan anem en cotxe.
  2. Quan anem en bicicleta hem de fer servir el cas .
  3. No ens hem de distreure mai amb el mòbil quan circulem.
  4. Quan anem darrere d’un vehicle lent, hem de tenir paciència i només avançar amb seguretat.

Ens vam repartir per grups i cada grup va pensar com podríem representar de manera clara cada un d’aquests missatges.



Un cop vam tenir clar quins personatges i que farien a cada representació , vam pensar quines disfresses hauríem de fer per cadascú.

Llavors ens vam agrupar d’una altra manera, segons la disfressa que havíem de fer i també vam fer 5 grups:









     Policies i com érem molts, per treballar millor vam fer 2 grups de policies.
     Cotxes, com que també érem molts, també vam fer 2 grups,
     Altres: bicicletes, semàfor i infermera 1 grup

Cada grup va pensar com fer la disfressa que els tocava, van proposar dissenys i van arribar a acords de quina fer, i com fer-la i amb quins materials. Per això va caldre discutir bastant i en alguns moments ajuntar-se els dos grups de policies o cotxes per posar en comú el que havien parlar i decidit en el seu grup. Tot i que va ser intens i una mica difícil arribar a acords en alguns moments, vam arribar a tenir dissenys de com havien de ser les diferents disfresses que faríem:

  1. 1 semàfor
  2. 1 infermera
  3. 2 bicicletes
  4. 9 policies i
  5. 10 cotxes

A partir d’aquest moment es van repartir i concretar les feines a fer :

Els 2 que feien les bicicletes treballarien junts, la infermera i el semàfor també, els cotxes personalitzarien cadascú el seu vehicle i el construirien per parelles a partir del model base que havien decidit entre tots i els policies es repartirien segons les peces de la disfressa per dissenyar i preparar els materials per a cada company: 2 farien el necessari pels barrets, 3 per les armilles, 2 pels cinturons i 2 pels escuts .



























Un cop tot això decidit ens vam posar a treballar i vam ser molt efectius i seriosos , vam veure que per muntar els cotxes ens calia ajuda del pares perquè era una mica difícil fer ho nosaltres sols, els hi vam demanar i amb la seva ajuda i la nostra feina  vam aconseguir tenir-ho tots llest per poder fer l’assaig abans de la desfilada. Estàvem molt contents.









Com que estàvem força cansats, perquè a més de tot això que ja hem explicat , també fem fer textos instructius per fer cada cosa que fèiem i vam calcular els materials i vam fer el problema dels cartons que necessitàvem pel tractor (que ens permetria comptar quants cartons necessitàvem per a cada cotxe), vam decidir que aquest any explicaríem el procés de la disfressa d’una manera més curta i divertida i amb les fotos que teníem de cada moment del procés vam decidir fer frases del que pensàvem o ens dèiem mentre fèiem la disfressa i així explicàvem d’una manera diferent el que estàvem fent, esperem que us agradi, ho hem exposat al vestíbul de l’escola perquè tothom pugui gaudir-ho.